V rámci dlouhodobé preventivní strategie naší školy jsme ve středu 17. dubna zorganizovali druhý ročník tematického dne zaměřeného na bezpečnost v on-line prostředí. Akce, určená pro žáky 5. třídy a celý druhý stupeň, si kladla za cíl zvýšit povědomí o rizicích spojených s virtuálním světem a nabídnout žákům praktické nástroje, jak se v něm bezpečně pohybovat.

Během čtyř vyučovacích hodin prošli žáci různými bloky, ve kterých se setkali nejen s odborníky z Telekomunikační akademie či Policie Ústeckého kraje, ale také s tématy jako kyberšikana, kybergrooming, rizika TikToku, manipulace pomocí fotografií, nebo způsoby, jak prolomit heslo a chránit své soukromí. Den byl zakončen pátou hodinou, kterou věnovali třídní učitelé společnému zhodnocení, sdílení dojmů a reflexi nabytých poznatků.

Nezapomněli jsme ani na rodiče. V odpoledním bloku měli zájemci z jejich řad možnost nahlédnout do světa internetových hrozeb z pohledu odborníků a získat doporučení, jak svým dětem v digitálním světě co nejlépe pomáhat.

Jsme přesvědčeni, že podobné akce mají velký smysl. Věříme, že žáci odcházeli nejen s novými znalostmi, ale především s větším respektem k on-line prostředí a se schopností rozpoznat možná rizika. Prevence a vzdělávání v této oblasti zůstávají jednou z našich priorit.

Bohatý program nabídl osm stanovišť a celou řadu důležitých témat:

Telekomunikační akademie se zaměřila na rozdíl mezi reálným a virtuálním světem, sílu hesel, sharenting (digitální rodičovství), digitální stopu, kyberkrádeže či vliv umělé inteligence.

Policie ÚK představila konkrétní případy z praxe a žákům přiblížila, jak se chovat v krizových situacích v on-line prostředí.

Richard Fischer, žák školy, představil v rámci své ročníkové práce přehled klíčových pravidel internetové bezpečnosti.

Blok „Wellbeing“ poskytl prostor pro relaxaci a hledání rovnováhy mezi digitálním a reálným světem.

Hackerská dílna přenesla žáky do role útočníka – učili se, jak snadno lze prolomit slabá hesla a proč je důležité si chránit osobní údaje.

Manipulace médií názorně ukázala, jak lze upravit fotografie a videa a jaké nebezpečí může plynout z důvěřivosti.

Karina Kapounová z organizace Sinopsis otevřela téma TikToku a čínských digitálních hrozeb.

KyberTEST pak prověřil, zda by si žáci v on-line prostředí dokázali ochránit vlastní peníze.