4. třída vyhrává 1. místo v dopravní soutěži „Zlepšete dopravu s námi.“

A o co jde? Oslovila nás myšlenka, že se žáci i dospělí společně zamyslí a možná i vymyslí, jak by se dala zlepšit doprava, jak by se dala udělat doprava bezpečnější. Team „Dopraváci- školáci“ složený z vybraných žáků třídy, vymyslel a zrealizoval projekt nazvaný „Hledej zebru, aneb proč má zebra proužky?„

 

Motivace – každý den děti ve škole upozorňujeme, jak se mají chovat na silnici, když vystupují z autobusu a přechází vozovku, mluvíme o používání přechodů, jdeme jim příkladem, ale je to asi málo. Stále slyšíme o dopravních nehodách, které zavinili chodci. Často děti.

Čtěte více

Spouštíme virtuální prohlídku školy.

I přes to, že na současné verzi prohlídky stále pracujeme, máte možnost se virtuálně procházet po naší škole. Můžete tak navštívit veškeré odborné učebny, třídy, procházet se po chodbách a celkově tak nakouknout, v jakém prostředí tu vzděláváme a pracujeme 😉 Do prohlídky je možné se dostat přes webové stránky školy (přes menu – média – virtuální prohlídka).

Za realizaci prohlídky děkujeme panu J. Strnadovi z klubu ústeckých modelářů usTTi.cz.

Výuka hrou ve 4. třídě

Matematika může být zábavná. Jedno z výukových prostředí matematiky prof. Hejného je prostředí Tangramů. Pro někoho známá hra z dětství, pro někoho zajímavá vystřihovánka, ze které se dají skládat různé obrazce. Pro nás nové prostředí v oblasti geometrie. Tangram je hlavolam na principu puzzle a nám posloužil k procvičení prostorové orientace na začátku hodiny geometrie. Je to hlavolam složený ze sedmi barevně odlišených částí, které společně vytvářejí čtverec, a kombinací geometrických tvarů (5 trojúhelníků, 1 čtverec a 1 rovnoběžník). Z těchto částí lze složit minimálně 6 500 variant různých obrázků. Hra vznikla v Číně pod názvem čchi-čchiao-pan a sklidila u dětí velký úspěch. Více zde.

Návštěva deváťáků v K-centru pro drogově závislé

Naši deváťáci absolvovali komentovanou prohlídku v prostoru nízkoprahového zařízení pro drogově závislé v Ústí nad Labem. Sociální a terénní pracovník nás seznámil s prací přímo v K-centru, kam docházejí lidé bojovat se svými závislostmi. Žáci měli možnost nahlédnout do tohoto světa v podobě vyprávění příběhů ze života člověka, který se denně s drogově závislými setkává. Navštívili jsme i adiktologickou ambulanci, prostory pro terapeutickou a psychologickou pomoc. Žáci byli poučeni o tom, jak poznat riziková místa výskytu drogově závislých a jak se v těchto situacích zachovat. A co na to naši deváťáci?